Vol 2 # 3
Chers lecteurs, C’est le mois de la réouverture des classes, d’effervescence pour certains et de véritable supplice pour d’autres. Dans notre société, la rentrée des classes pour les parents, élèves, enseignants et directeurs d’écoles est bien loin d’être vécue avec la même humeur. Si certains s’enthousiasment, d’autres – comme chaque année – se heurtent aux mêmes défis, devenus de véritables rituels de la rentrée. Mais cela va sans dire, tout le monde est déterminé à replonger dans la farce annuelle d’un système éducatif en sursis. Et bien sûr, les revendications ne changent pas : les enseignants réclament toujours de meilleures conditions de travail et une rémunération décente. La formation des enseignants est encore en mode “attente”, parce que visiblement, former des éducateurs/instructeurs n’est pas vraiment une priorité des autorités – impensable, n’est-ce pas ? Quant au préscolaire, nous attendons toujours un corps formé pour l’inspecter et/ou l’encadrer. Ajoutez à cela les grèves et mouvements sociaux qui referont surface, histoire de rappeler au gouvernement qu'il serait peut-être temps d'agir. Mais bon, tout cela est devenu une sorte de rituel annuel auquel nous finissons par nous adapter. Au-delà de ces urgences répétitives, nous vous proposons quelques réflexions sur des sujets encore plus...
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