L’UNESCO en collaboration avec l’UNICEF, publie un nouveau rapport mondial sur l’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) dans un contexte de crise mondiale de l’apprentissage.
Face à la menace de voir plus de 300 millions d’enfants ne pas atteindre le niveau minimum de compétence en lecture d’ici 2030, ce rapport propose des pistes pour améliorer l’accès à une éducation de qualité dès la petite enfance. Avec des recommandations, comme la nécessité de 6 millions de nouveaux enseignants et un financement additionnel de 21 milliards de dollars par an, il appelle à un engagement mondial renforcé pour garantir à chaque enfant un bon départ dans la vie.
