« L’aménagement du créole et du français dans l’École haïtienne  à l’épreuve de l’« État de dealers » guerroyant contre l’« État de droit »

« (…) pour répondre adéquatement à la question posée en introduction de cet article, nous avons mis en lumière les principales caractéristiques de l’« État de dealers » guerroyant contre l’« État de droit », et nous avons montré de quelle manière l’« État de dealers » présent partout en Haïti investit également le secteur de l’éducation, impactant de diverses façons l’aménagement des deux langues de notre patrimoine linguistique historique, le créole et le français. L’« État de dealers » guerroyant contre l’« État de droit » a donc ses circuits, ses stratégies kleptocratiques d’accumulation frauduleuse des ressources financières de l’État, son dispositif narratif incluant un discours de substitution qui vise à masquer l’absence d’une vision et d’une politique linguistique éducative nationale depuis la réforme Bernard de 1979 et depuis la co-officialisation du créole et du français dans la Constitution de 1987 ».